【课程目标】 1.通过学习授课技巧与提升的理论基础，学员能够掌握成人教育的特点，并对其进行课程讲授 2.学员能够根据课程中的方法选择确定自己的讲授课程的风格，掌握课程开场及结尾的常用方法和方式 3.根据课程的需要，学员能够掌握课程授课时长，并灵活调节课程的气氛 4.掌握经典的培训方式和方法，并在授课时运用 5.掌握经典的学习行动的方式和方法，并在授课时运用 6.掌握促动技术的方式和方法，并在授课时运用 【课程收益】 1.掌握培训师全套实战技能； 2.突破培训师和企业家公众表达心理障碍，让公众表达更从容； 3.增强培训师和企业家的舞台魅力和公众影响力； 4.提升培训师和企业家的公众演讲和即兴演讲的实战技巧； 5.为帮助培训师和企业家成为企业的总教练奠定坚实基础； 6.增加培训师的职场通道； 7.帮助企业家提升公司品牌知名度和影响力； 【课程大纲】 第一部分：企业培训师的授课技巧篇 【学习内容】 一、培训师角色与价值 1.认知培训 2.培训师的价值定位 3.培训师的三种能力 4.培训师的四种教学风格 5.培训师的职场发展 二、成人学习的四大特点和六项注意 (一）成人学习的四大特点 1.学习的延续性---终身学习 2.学习的针对性---学以致用 3.学习的从属性---把兴趣转化成需要 4.学习的飞跃性---知识裂变 结论：培训就是把知识转化成方法和智慧，不要做知识的搬运工！ (二）成人学习的六项注意 1.好面子---尊重学员 2.求实效---关注需求 3.重经验---优化创新 4.强思辨---点到为止 5.易疲劳启动注意 6.常遗忘总结回顾 结论：培训师教学必须以学员为中心，满足成人学习的需求！ 三、怯场压力的破解办法 1.生理舒缓法——深呼吸，身心全面放松 2.预演成功法——预热自我，营造情境 3.自我解脱法——放开自我、进入空的境界 4.压力转换法——将压力向第2-3方转换 5.身心投入法——专注内容，进入状态 四、课堂教学技巧 开场结尾8大问题 7种导入快速破冰 7种结尾技巧和方式 培训师站坐走姿规范 手势运用技法12种 语言运用技法5种 表情运用技法6种 五、课堂控场技巧 1.时间控制适度 2.场面控制得当 3.互动控制限时 4.分享控制限量 结论：每一个指令都有时间限制！ 六、培训师常犯的16种错误及改正方法 1．迟到 2．不适当的穿着 3．不恰当的体态 4．不恰当的幽默 5．令人怪异的音调 6．过多使用模糊的词语 7．对受训者的问题把握不准 8．不适合的案例 9．时间安排缺乏弹性 10．超时讲课 11．缺乏眼神交流 12．过多的手势 13．时常背对大家 14．低效地使用教辅资源 15．缺乏感染力 16．没有结论 第二部分：企业培训师的授课方法篇 【学习内容】 一、学员习性解析 根据思维模式和行为习惯可以把学员分成四种类型 活泼型---要感觉 力量型---要结果 完美型---要观念 和平型---要实用 结论：用多种不同的教学方式满足不同类型的学员需求！ 二、四种经典的教学方式 1.体验式教学 2.启发式教学 3.互动式教学 4.沙盘式教学 结论：培训方式因人而变效果更好！ 三、培训师经典培训工具和方法 1.头脑风暴式教学法 2.情景式教学法 3.游戏式教学法 4.竞赛式教学法 5.短片式教学法 6.讲故事教学法 讨论题：如何让枯燥的课程更精彩？ 四、经典的行动学习方法和工具 1.世界咖啡 2.翻转课堂 3.促动技术 4.沙盘推演 五、10种经典的促动技术工具简介 智慧激荡 群策群力 任务树 众创空间 鱼缸会议 六顶思考帽 世界咖啡 能量集市 欣赏式探索 价值坐标 案例分享：翻转课堂或世界咖啡演练 一阶、二阶同时报名及推荐报名更有其他优惠！ 二、详情咨询： 1、全国热线： 18571849118 QQ : 815093383/24783343 2、网 站：www.hxshengjing.com 3、报名地址：湖北省武汉市汉口武汉广场公寓楼Ⅰ座1101室